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圖說:國際佛光會檀講師李秀珍(右下)以「從國際觀看生涯規劃」為題,培養學生國際視野。 人間社記者劉榮漳攝
圖說:關渡國中校長楊秀文(前右)與學生一起聆聽講座。 人間社記者劉榮漳攝
圖說:國際佛光會檀講師李秀珍(前右3)在關渡國中演講「從國際觀看生涯規劃」,與校長楊秀文(前排中)、佛光會幹部及學生合影。 人間社記者劉榮漳攝關渡國中生涯規劃講座 打開世界視角點亮生命
2026-01-13
國際佛光會中華總會北海區八里分會1月9日在台北市關渡國中舉辦生命教育校園講座,邀請國際佛光會檀講師李秀珍以「從國際觀看生涯規劃」為題,引導八年級學生培養國際視野,思考自我定位,在變動的世界中勾勒未來方向。
為深化校園生命教育內涵,八里分會在關渡國中舉辦「生命教育十堂課」系列講座,此次邀請國際佛光會檀講師李秀珍主講「從國際觀看生涯規劃」,北海區區委連麗修、督導陳秋慈及三芝分會會長劉麗玲也到場聆聽學習。
李秀珍以提問方式與學生互動,拋出「什麼是國際觀?」她指出,國際觀並非一定要出國才能擁有,也不只是地理上的移動,而是一種看待世界的視角、思考問題的方式,以及觀察與關懷世界的態度。她引用管理學者大前研一的觀點說明,國際觀是「知道世界正在發生什麼事,並且能對此提出自己的觀點」。
透過生活化例子,李秀珍引導學生理解國際議題的連動性。她以麵包價格上漲為例指出,表面是物價問題,背後卻有戰爭、氣候變遷與全球經濟等因素;又以「蝴蝶效應」說明地球是一個「生命共同體」,北極融冰、澳洲森林大火,都與每個人的生活息息相關。
李秀珍表示,世界就是最好的教室,培養國際觀,有助於更認識自己,進而做出合適的生涯選擇。生涯發展的歷程,從探索興趣、深化專長、關心議題、建立觀念到實際行動,還要掌握「人生三間」──時間、空間與人間,在快速變動的時代中找到自我定位與前行方向。
她鼓勵學生將問題轉化為機會,只要具備知識、技能、正確價值觀與好奇心,就能點燃創新的火花。
面對AI浪潮席捲全球,李秀珍也提醒學生回到內在探索,找到人類不可取代的價值。她指出,情緒管理與同理心所帶來的情緒價值、源自個人生命經驗的獨特創意,以及充滿情感與溫度的「人的味道」,都是科技難以複製的核心力量,並勉勵學生成為自己生命的主人。
講座尾聲,李秀珍強調,生涯發展的關鍵在於保持永不熄滅的好奇心,當願意打開心胸、把世界視為學習的教室,機會與養分無所不在。她也以「五和」祝福勉勵全體學生──自心和悅、家庭和順、人我和敬、社會和諧、世界和平,期許學生們在與世界的連結中持續探索實踐,走出屬於自己的光芒與方向。
為深化校園生命教育內涵,八里分會在關渡國中舉辦「生命教育十堂課」系列講座,此次邀請國際佛光會檀講師李秀珍主講「從國際觀看生涯規劃」,北海區區委連麗修、督導陳秋慈及三芝分會會長劉麗玲也到場聆聽學習。
李秀珍以提問方式與學生互動,拋出「什麼是國際觀?」她指出,國際觀並非一定要出國才能擁有,也不只是地理上的移動,而是一種看待世界的視角、思考問題的方式,以及觀察與關懷世界的態度。她引用管理學者大前研一的觀點說明,國際觀是「知道世界正在發生什麼事,並且能對此提出自己的觀點」。
透過生活化例子,李秀珍引導學生理解國際議題的連動性。她以麵包價格上漲為例指出,表面是物價問題,背後卻有戰爭、氣候變遷與全球經濟等因素;又以「蝴蝶效應」說明地球是一個「生命共同體」,北極融冰、澳洲森林大火,都與每個人的生活息息相關。
李秀珍表示,世界就是最好的教室,培養國際觀,有助於更認識自己,進而做出合適的生涯選擇。生涯發展的歷程,從探索興趣、深化專長、關心議題、建立觀念到實際行動,還要掌握「人生三間」──時間、空間與人間,在快速變動的時代中找到自我定位與前行方向。
她鼓勵學生將問題轉化為機會,只要具備知識、技能、正確價值觀與好奇心,就能點燃創新的火花。
面對AI浪潮席捲全球,李秀珍也提醒學生回到內在探索,找到人類不可取代的價值。她指出,情緒管理與同理心所帶來的情緒價值、源自個人生命經驗的獨特創意,以及充滿情感與溫度的「人的味道」,都是科技難以複製的核心力量,並勉勵學生成為自己生命的主人。
講座尾聲,李秀珍強調,生涯發展的關鍵在於保持永不熄滅的好奇心,當願意打開心胸、把世界視為學習的教室,機會與養分無所不在。她也以「五和」祝福勉勵全體學生──自心和悅、家庭和順、人我和敬、社會和諧、世界和平,期許學生們在與世界的連結中持續探索實踐,走出屬於自己的光芒與方向。
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